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当前位置：首页>>省级课题>>课堂教学从"问答"走向"对话"的策略研究
计划总结
- 课堂教学从“问答”走向“对话”的策略研…04-22
- 《课堂教学从“问答”走向“对话”的策略…04-22
- 《课堂教学从“问答”走向“对话”的策略…02-26
- 《课堂教学从“问答”走向“对话”的策略…02-26
- 《课堂教学从“问答”走向“对话”的策略…02-26
- 省规划课题开题论证活动安排01-22
理论导航
- 碰撞中成长，交流中提升04-22
- 2016年武进区小学体育教学研讨活动在我校…04-17
- 迎着春光，浇灌“教研”之花——记中年级…04-15
- 高效的课堂，长足的发展-——记英语教学…04-05
- 高效的课堂，长足的发展-——记英语教学…04-05
- 春风十里，不如一起去《赶海》——中年级…03-28
课题动态
- 在对话中培养学生科学思维能力09-28
- 关于举行数学学科研讨活动的通知09-26
- 关于开展科学教学研讨活动的通知09-25
- 关于开展体育教学研讨活动的通知09-19
- “认识音符，有趣的学习乐理”——记综合…09-13
- 庙桥小学举行新学期体育教研活动09-11
经典课例
- 《夕阳真美》教学反思10-10
- 夕阳真美（第二课时）教学设计10-10
- 空气中有什么10-09
- 《空气中有什么》课后反思10-09
- 《姥姥的剪纸》第一课时教学设计09-29
- 《姥姥的剪纸》第一课时教学反思09-29
经典活动
- 精彩纷呈，亮点频发03-02
- 精彩纷呈，亮点频发03-02
- 信息技术让课堂更有趣——记三年级组数学…09-22
- 运用信息技术 提高课堂教学效率09-22
- 信息技术让课堂更智能——记四年级组数学…09-22
- 信息技术让课堂更有趣——记三年级组数学…09-22
多样课程
课题论文
课题成果
- 教师2016—2017课题论文发表、获奖10-13
- 小学数学教学如何从问答走向对话05-22
苏公网安备32041202001011