扎实教学，特色鲜明——记数学组教研活动

11月13日下午，庙桥小学全体数学老师聆听了朱群如老师执教的《认识线段》和史成娟老师执教的《分数四则混合运算》。

朱老师执教的《认识线段》是一节概念课，课堂上师生关系融洽，老师教得有条不紊，学生学得兴趣盎然。在学生学习知识的同时，注重了数学思想方法的渗透，培养了学生的动手操作能力。这节课特别突出以下几点优势：一、教学环节层次清晰，循序渐进。二、重视操作实践活动，发挥主体作用。二、重视操作实践活动，发挥主体作用。

史老师执教的《分数混合运算》这一内容是在学生掌握整数、小数四则混合运算和分数运算的基础上进行教学。本节课有以下几个特点： 一、尝试循序渐进，进入新课。 二、选择练习具有疑惑性，暴露出学生在混合运算时容易出在问题，在课堂上集中解决。 三、课堂容量大，本节课涵盖分数四则混合运算和运用运算定律简便运算。大部分学生达到了预定的学习目标。 四、整节课的设计层层递进，难度逐渐增大，学生接收和尝试起来有一环扣一环的感觉。史老师根据本课知识点的易浅，大胆放手让学生尝试，充分体现了发挥学生的主体作用，使学生感受到成功的喜悦，增强学生的自信心。

两位老师的教学形成了自己的特色，值得年轻老师学习。

（撰稿：史成娟 摄影：孙星 审核：孙星）