2013年3月19日周二，中年级数学教研组开展教研活动暨“基于教师专业发展，构建教学过程性评价机制的研究”课题研究活动。课题组成员史成娟老师为我们执教了苏教版三年级下册《两位数乘整十数的口算》这一课。

这一课是在学生已经掌握了两位数乘一位数的基础上进一步学习的，为后面学习两位数乘两位数、乘数数位是更多位的笔算乘法奠定基础。本节课史成娟老师根据小学三年级学生的心理、年龄、认知能力情况，创设了喝牛奶的学习情景，使数学知识生活化、具体化、生动化，让学生轻松愉悦地发现知识、探究知识、运用知识，激发了学生的学习热情和求知的欲望。史成娟老师继续教学试一试，揭示课题两位数乘整十数的口算。并让学生进行讨论研究，总结出口算的方法，有效地突破了难点。史成娟老师设计了形式丰富、层次突出的练习活动，让学生在力所能及的成功体验中进行口算。

在整节课堂学习活动中，史成娟老师充分关注了学生学习的质量，展现了学生思维灵动的数学课堂。（徐丹）