2025年11月11日下午，章洁老师与二4班的学生一起走进《坐井观天》，开启了一场寓言之旅。章老师以“森林智慧小课堂”的情境导入课堂，迅速点燃学生兴趣，引导学生开启本节课的学习。

整堂课以活动任务推进，结构清晰，通过自主读文、情境体会等方式引导学生探究小鸟和青蛙对于“天到底有多大”这个话题为什么会有不同的说法。教学中，章老师注重学法指导，引导学生“抓住标点，读好语气”“抓住关键词，读好对话”，并通过角色扮演与互评，让学生在朗读中把握角色，在体验中自主感悟。

在教学中，章老师还充分注意了“学、思、用”一体，例如讲解“沿”字时，她从“井沿”出发，帮助学生理解“沿”，在结合生活情境，通过“碗沿”“桌沿”等图片帮助学生实践运用“沿”字;阐释“无边无际”则联系草原、沙漠等生活实景。语文学习回归生活，课堂洋溢语味、情味与趣味。

在语文教学中，我们始终坚持以文载道，在夯实语言基础的同时，引导学生体悟文本内涵、发展思维品质;未来，让我们继续以趣味化、体验式的教学方式，带学生在语文的天地里探知真理、收获成长。

撰稿：章洁 摄影：刘雪雯