庙桥小学五年级语文组开展教研活动　　‍

10月31日，庙桥小学五年级语文组老师认真聆听了五7班莫伟娟老师执教的五年级上册《慈母情深》第一课时的教学，开展了一次组内教研活动，在思维的碰撞中解码文本魅力，在课堂的对话中探寻教学真谛。

　　《慈母情深》选自梁晓声小说《母亲》，主要讲述了“我”的母亲在家庭极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”钱买《青年近卫军》的故事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。

　　莫老师在教学本课时，因为考虑到孩子对场景和细节的感悟，所以第一课时在疏通理解字词的基础上先对文章中的具体场景进行了梳理，然后指导理清文脉：最后对课文中对于母亲的细节描写进行了赏析。第七自然段我抓住“七八十台”“低矮”“潮湿颓败”“光线阴暗”“犹如身在蒸笼”等词语，让学生体悟出母亲工作环境的恶劣，接着又抓住作者在第十六自然段中“瘦弱的脊背弯曲着”的外貌、“凑”的动作正面描写母亲的辛苦以及“我”的感受，“烤”侧面体现母亲的不易，“我”没有想到母亲工作的环境是这样艰苦，也表现了“我”内心的震惊与心疼。第十九自然段连用三个“我的母亲”突出了母亲的每一个动作、每一个神情给人留下了深刻的印象。让学生与作者印象中母亲的形象形成对比，原来这一次次的母亲是作者一次次的确定，更体现了作者确定后的震惊与心疼。

本节课层层深入，在整体把握文章内容的基础上，通过教学母亲工作环境让学生体会母亲工作环境之恶劣，然后走进作者内心，去体会作者的愧疚、自责与心酸。

　　在执教老师声情并茂，耐人寻味的话语引导中，学生积极参与课堂互动，探讨中碰撞思想的火花。教室里老师的讲课声和同学们琅琅的读书声汇成了一支深情的乐曲。                  （撰稿：莫伟娟  摄影：朱文燕  审核：陈莹）