为贯彻落实新课标理念，研究新教材教学方式，2025年9月29日，武进区庙桥小学举办了以“聚焦实践育人，赋能学生成长”为主题的数学研讨活动。

  首先是王锡康老师执教的《7的乘法口诀》，王老师课程设置目标明确，贴合课标，情境创设生动，很好的激发了学生的学习兴趣，探究过程深入，注重学生思维的培养，从6的乘法口诀复习引入，王老师引导学生通过观察，分析，小组合作等方式，自主探究出了7的乘法口诀的规律，这种歌教学方式不仅让学生知其然，更知其所以然，有效培养了学生的数学思维能力和自主学习能力。练习设计多样，从大热的IP浪浪山小妖怪引入，设计丰富多样，层次分明。既有基础的口诀背诵，又有拓展的应用题，王老师在整节课中展示出了非常扎实的教学基本功和先进的教学理念。

  第二节课是由来自常州大学附属小学的居新萍老师带来的《两位数加、减两位数的口算（不进位、不退位）》。居老师的课堂扎根学生，目标精准，聚焦核心素养，教学过程中注重将算理的理解与算法掌握相结合，切实提升学生的数学核心素养，目标达成度非常高。导入设计情景真实，将抽象的计算问题转化为具体的生活场景，也让学生深刻体会到数学与生活的紧密联系，有效的激发了学生的学习兴趣和解决问题的欲望，为后续的计算习惯奠定了良好的情感基础和能力基础。

  第三节课是由清英外国语小学的是菲菁老师带来的一节活动课《简单的周期》，是老师从游戏导入，活跃了整个课堂的气氛。又让学生从动手设计中感受到了周期的美。整个课堂活动丰富多样，深化了对规律的理解，这些活动让学生在操作、交流中自主发现规律，从具体到抽象的思维过程，深化了对周期规律本质的理解。最后是老师联系生活实际，增强应用意识，让学生在解决问题的过程中，体会到了周期现象在我们生活中无处不在，感受到数学的应用价值，进一步增强学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力。

  最后来自武进区实验小学的陆春燕主任对三节课进行了简单的评课和指导，她肯定了三位数学老师的专业素养，也针对课堂中存在的问题提出来了自己的想法。通过系列教研活动，教师们新教材，新课标的理解更加的深入。未来我们将继续以提升教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，不断创新教研活动形式，丰富教研活动内容，提高教研活动的针对性和实效性，推进小学数学教学工作再上新台阶。