为提升数学教学质量，促进教师专业成长，庙桥小学于2025年5月14日开展了数学教研活动。蔡静红老师执教五年级下册的“解决问题的策略——转化”一课。庙桥小学全体数学教师参与观摩与研讨，共同探索数学教学的新方法与新思路。

  课堂伊始，蔡老师通过展示生活中图形面积计算的实际问题，巧妙地引出“转化”这一核心策略，迅速激发了学生的学习兴趣和探究欲望。在教学过程中，蔡老师运用多媒体辅助教学，将抽象的数学知识直观地呈现给学生。例如，在讲解不规则图形面积计算时，通过动画演示将不规则图形转化为规则图形的过程，让学生清晰地理解了转化的方法和原理。

  为了让学生更好地掌握转化策略，蔡老师精心设计了小组合作环节。学生们分组讨论、动手操作，将所学知识运用到实际问题的解决中。通过合作探究，学生不仅加深了对转化策略的理解，还培养了团队协作能力和数学思维能力。

  课堂上，蔡老师注重引导学生进行思考和总结。每完成一个教学环节，都会提问学生：“我们刚才是如何运用转化策略解决问题的？” 帮助学生梳理思路，强化对转化策略的认识。在练习环节，老师针对不同层次的学生设置了梯度性的练习题，从基础的图形转化到复杂的数学问题解决，满足了不同学生的学习需求，让每个学生都能在课堂上有所收获。

  课后，参与观摩的教师们进行了深入的研讨交流。大家一致认为，蔡老师的这堂课目标明确、思路清晰，教学方法灵活多样，充分体现了以学生为中心的教学理念。同时，老师们也结合自己的教学实践，就如何在日常教学中更好地渗透转化策略、培养学生的数学思维等问题展开了热烈讨论。此次公开课活动，为全体数学教师创造了相互学习、交流的机会。