4月15日，一年级教研组的老师们齐聚一（4）班聆听了章洁老师执教的识字公开课《操场上》。

课堂伊始，章老师以亲切的提问导入，如“小朋友们，你们喜欢运动吗？”瞬间拉近与学生的距离，引出“操场”主题。随后，借助丰富多样的教学手段引导学生识字。通过联系做操动作、播放口令声等方式，帮助学生巧记“操”字；以动作演示、部件分析等方法，让学生轻松掌握“拔”“打”“拍”等生字。

在教学过程中，章老师充分调动学生积极性，运用贴课文插图、播放运动视频、开展“开火车读词”“踢足球游戏”等活动，让课堂充满活力。同时，引导学生归类识字，发现提手旁、足字旁汉字与手脚动作的联系，培养自主识字能力。

课中活动与书写指导环节，章老师也安排得张弛有度。

本节课以“情境激趣—游戏固字—书写落实”为主线，环节流畅自然。章老师亲切的教态、精准的评价语言，充分调动了学生的积极性，尤其将运动游戏与语文学习深度融合，既夯实了知识，又让课堂焕发出蓬勃的生命力。