4月8日，一年级语文组的老师们一同走进了王佳雪老师充满活力的一年级课堂，共同领略了《荷叶圆圆》的独特魅力。

     《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。课堂上，王老师先由图片导入课文，引出话题——荷叶。并将碧绿的荷叶呈现在了孩子们面前，渲染课堂气氛，创造情境，给学生视觉上的冲击，让他们有表达的冲动。此外，王老师在教学过程中目标清晰，注重朗读指导，特别是长句子教得细致到位。引导孩子们在朗读过程中，自主地把自己想象成文中的小伙伴，模仿他们的动作，揣摩他们的内心，充分体验文中小伙伴们和荷叶之间快乐的情绪。孩子们热情洋溢的朗读也为课堂增添了满满的童趣。

       王老师引导孩子们进入互动交流环节。她提出了几个富有启发性的问题：“荷叶是什么样的？小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿分别把荷叶当作了什么？它们在荷叶上、荷叶下都做了些什么？”孩子们积极思考，踊跃发言。孩子们的想象力丰富极了，他们用自己独特的方式理解课文内容，把小动物们在荷叶上的快乐生活描绘得栩栩如生。教师在孩子们发言的过程中，适时给予肯定和鼓励，进一步激发了他们的学习积极性。 

      一年级语文教学的重点是识字写字。王老师在识字方面的思考是深入的，她通过多样的识字方法，教孩子们记忆。让学生对比观察写字，从中体会学习生字的乐趣。 

      在评课环节，老师们纷纷表示，这堂课教学思路清晰，注重培养学生的朗读和感受自然之美的能力。