春风化雨润桃李，教研花开满园香。为提高英语教研活动的水平，丰富教研活动的形式，以教研带动教学，以教研引导教师的快速成长，为英语组课题《小学英语单元统整视角下培育文化意识的实践研究》提供实践案例，2025年4月1日，庙桥小学英语组开展了常规教学教研暨课题研讨活动。

首先，老师们集聚五4班观摩了顾春晖老师执教五年级下册Unit5 Helping our parents的第一课时。本节课的主题是如何帮助父母，顾老师以生动形象的歌曲导入，询问学生家中家务由谁承担，再由此导入本节课的课题：Helping our parents。顾老师设置了good helper作为贯穿本堂课的一个主线，清晰地围绕这一抓手对本课进行分析，Mike一家的三个孩子作为父母的小帮手分别做了些什么家务。其中一个亮点就是对年仅六岁的Tim的分析，顾老师带着学生们一起分析了Tim的一天，最后分析出No trouble is helping，是对文本更深一层的解读。然后通过让学生们读一读，演一演的方式更加深了他们的印象。最后老师带着学生一起复述本篇课文内容，并罗列出学生们力所能及的家务给予他们动手帮助父母的机会。

观摩课结束后，老师们就顾老师的课提出了自己的想法，对于后续如何在新课标的指导下开展新教材的教学有了更加深入的理解。相信后续会将今日之所得用于课堂教学实践当中，更好地推进课堂教学优化进程。

（庙桥小学英语组供稿  撰稿：杨燕  摄影：杨燕 审核：刘春月）