4月1日下午，春风和煦，庙桥小学语文教研组开展《囊萤夜读》公开课研讨活动，张建春老师执教四年级文言文教学，以“读”促悟，以“趣”激学，呈现了一堂富有传统文化韵味的示范课。

一、巧设情境，激发兴趣

课堂伊始，张老师以故事导入，结合“囊”字字源解析，引导学生理解课题含义，激发学习兴趣。通过范读、师生共读、小组赛读等形式，层层递进，让学生在抑扬顿挫的诵读中感受文言文的节奏美，掌握“看注释、扩词语、联系生活”的学习方法。 

二、思辨探究，深化理解

围绕“车胤为何囊萤夜读”，学生借助注释自主探究，通过扩词法理解“恭勤不倦”“博学多通”等关键词，体会古人勤学精神。顾老师适时引入AI技术对比古今“萤”字组词，引导学生在信息筛选中发现文化传承，培养思辨能力。 

三、教护相融，成效显著

课后研讨中，教研组充分肯定本节课“以读为本、古今融通”的设计理念，尤其赞赏其通过分层任务单照顾不同学情，实现“教扶有方”。学生反馈：“原来文言文这么有趣！我们也想试试‘囊萤夜读’的勤奋精神！” 

此次活动彰显了我校在传统文化教学中的创新探索，未来将持续深耕课堂，让经典照亮学子成长之路！