2025年3月20日下午，刘海粟小学集团化办学送教活动在庙桥小学多媒体教室展开，孙梦蝶和石榴老师分别为庙小数学教研组带来了生动的课例，徐平主任的讲座让老师们受益匪浅。

孙梦蝶老师执教二年级上册《认识角》一课。这节课的教学，主要体现在把学生放在主体地位，让每个学生参与知识的形成过程。在这堂课中，在孙老师的引导下，学生主动尝试、主动探索，主动了解和发现知识的产生与发展过程，从而更好地体现了面向全体，因材施教的原则，使每个学生都能在自己原有的基础上得到充分的发展和提高。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。孙教师为我们展示了她严谨扎实的课堂。数学来源于生活，又服务于生活，两者相互依存。只有当学生体会到数学是来源于生活，在生活中处处有数学，学生才学得兴趣盎然，对数学充满亲切感。孙教师这堂课上始终注意了这一点。

石榴老师的课激发学生学习兴趣。学习生活中最现实、最活跃的因素，是学生感知事物、获取知识、追求和探索新问题、发展思维的强大内驱力,而对学生的学习内驱力最好的激发是诱发学生对所学材料的兴趣和求知欲望。用新鲜的话题，美丽的风景刺激学生的感官，从而激发学生的学习兴趣和欲望，为学生的学习研究搭建良好的平台。

两节教研课之后，刘海粟徐平主任以《多学科融合，解决数学真问题》为题作了精彩讲座。在当今的教育海洋中，跨学科融合犹如一条熠熠生辉的彩虹，将不同学科的知识串联起来，旨在提高学生综合素质，培养未来创新人才。在这场教育变革的交响乐中，小学数学作为基础学科的基石，与其他学科交相辉映，共谱华章。

本次集团送教活动的圆满完成，有利于促进庙桥小学教师业务素质和教学水平的提升，更有利于将集团化办学推向深入。