3月11日，庙桥小学五年级的语文课堂上，戴博老师执教五年级下册第9课《古诗三首》中的第一首诗《从军行》，并重点进行了朗读指导。通过这节课，学生们不仅理解了诗歌内容，还学会了如何通过朗读表达古诗的情感。

《从军行》是唐代诗人王昌龄的边塞诗作，全诗“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景图，表现了将士们誓死守卫疆土的英勇精神。戴老师首先向学生们介绍了这首诗的背景和作者王昌龄的生平，帮助学生更好地理解诗歌的内涵。

在朗读指导环节，戴老师强调了朗读的节奏和韵律的重要性。她示范了如何根据诗歌的平仄、押韵来调整语速和语调，使朗读更加生动有力。学生们跟随老师的指导，一句一句地练习，逐渐找到了朗读的感觉。通过多次练习，学生们不仅能够有感情地朗读，还能体会到诗歌中的意境和情感。

除了朗读指导，戴老师还引导学生们分析了诗歌中的意象和关键词，如“青海长云”“孤城”“黄沙”等，让学生们深刻感受到边塞生活的艰苦和战争的残酷。同时，她也鼓励学生们发挥想象，将诗歌中的画面与自己的理解相结合，进一步加深对诗歌的理解。

这节语文课不仅让学生们在朗读中感受到了古典诗歌的魅力，也激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。通过戴老师的精心指导，学生们纷纷表示，他们对《从军行》这首诗有了更深的理解和感悟，也更加明白了朗读在表达情感和意境中的重要作用。