春风化雨润桃李，教研花开满园香。为了进一步推动英语新课标的课堂实践落实，挖掘新教材教学教法的可能性，为英语组课题《小学英语单元统整视角下培育文化意识的实践研究》提供实践案例，2025年3月11日，庙桥小学英语组开展了常规教学教研暨课题研讨活动。

首先，老师们集聚三2班观摩了段春兰执教的《Unit3 School rules》第一课时的教学，课堂伊始，歌曲的导入让学生进入课堂氛围，顺利过渡到课本情境，“In the library”和“in the classroom ”,为新知的学习奠定了基础，过度本单元生词、词组众多，段老师在教授新的单词时， 教学方法灵活，新单词呈现形式多样，并注重学生听、说、读、写能力的训练。学生在对图文的感知中潜移默化地就掌握了Don’t eat.\Don’t shout.\ Don’t talk.\ Don’t run.等重点句型,也让学生明确we shouldn’t be late for school等课堂规范。课堂中的适当拓展和总结进一步迁移了学生的思维，使得英语课本的学习内容变得更加鲜活，表演讨论环节，对学生的引导和肯定也让学生感受到了学习的成就感。课堂最后的语音板块，段老师更是结合文本内容，带着学生进行了头脑风暴，让学生在区分清辅音浊辅音/d//t/的基础上，对在校如何遵守校规有更好的理解，更加认同校园文化。

观摩课结束后，老师们就段老师的课提出了自己的想法，对于后续如何在新课标的指导下开展新教材的教学有了更加深入的理解。相信后续会将今日之所得用于课堂教学实践当中，更好地推进课堂教学优化进程。