为了进一步落实新课标理念，促进教师专业成长，着力提升课堂教学质量，为英语组课题《小学英语单元教学中情境设计与应用的研究》提供实践参考。11月19日上午第一节课，庙小全体英语教师齐聚四（1）班，观摩了叶文茹老师执教的四上Unit 6 At the snack bar。

叶老师首先通过询问学生喜欢什么小吃，以到一体机上选一选、说一说的方式引入本课主题At the snack bar。叶老师注重从教学目标出发，以Big question:How to order food?引领整节课的学习。叶老师的教学设计环环紧扣、层层深入，教学活动包含听说读写多个方面，注重学生语言技能的综合运用。叶老师还借助VR和Ai技术制作全景交互展厅，运用VR模拟真实场景和AI虚拟人物对话等技术，为学生创设了更加真实、有趣的学习时空，通过创设3D虚拟场景实现人机交互沟通。而且还能结合趣配音、网络平台的资源链接，及时、直观的反馈学习成果，促进学生语言运用能力和学习能力的发展。叶老师还根据实时反馈，及时地调整教学节奏，实现个性化教学和分层教学。学生在轻松的学习氛围中使用基本的点餐用语与他人进行得体的交流，有礼貌地询问同伴的需求并自主点餐，同时明白合理点餐,不浪费，同时初步了解中西方食物、点餐、茶饮的文化差异，提高了学生的跨文化意识。

课后英语组齐聚英办，围绕叶老师的课堂教学进行评课议课活动，教师们各抒己见，讨论热烈。严谨的教学态度，宽松的研讨氛围，必将促进庙小英语组教师不断进步与成长。

（庙桥小学英语组供稿 撰稿：陈玲 摄影：陈玲 审核：刘春月）