暑威尽退，金风送爽。为了切实打造扎实高效的常态课堂，共同探讨新课标理念下的英语教学新样态，构建有深度、有广度、有高度的新课堂。10月9日，庙小承办了武进区英语教研活动，专家张丽丽校长与会进行指导。本次活动由庙小的金丹老师、人民路小学的周津同老师和武进区实验小学的蒋青云老师带来三节精彩纷呈的课堂。

金丹老师执教六上Unit3 Holiday fun（Story time),整个教学活动围绕Big question： What is fun?开展，从Liu Tao’s and Mike’s holiday fun到Miss Jing’s holiday fun再到Students’ holiday fun，每个教学环节都会设置Big question的追问，让学生在语言输出的过程中发现主题意义，即快乐假期，更要快乐生活，能在平淡生活中发现乐趣。金老师还引导学生通过思维导图的学习工具来解读文本，梳理脉络，让学生形成自己的阅读策略，进而提升学生的思维品质和学习能力。整节课从课件制作到板书设计到教学设计无不透露出金丹老师对教研课堂的用心。

周津同老师执教六上Unit4 Then and now(Story time)，导入活动由教师自身then and now的介绍开场，并让学生听完做出判断，快速切入教学主题。接着，又点明关键词changes in different things, 引导学生解读文本Mike和Mr Brown的then and now。在此基础上，学生四人一组选择Mike’s grandpa和Mrs Brown 的then and now进行汇报，从扶到放，培养学生合作学习的习惯，给足学生探究的空间。最后在整体理解课文和跟读的基础上，学生选择一种方式汇报人物发生的变化，切实感受到时光变迁和社会发展对人们生活的影响，进一步点出变化带来的意义：convenience，easy, colorful等。又通过Then and now, which do you prefer?引导学生辩证思维。整节课都让在座的听课老师感到亮点满满，有周老师独到的思考。

蒋青云老师执教五上Unit4 Hobbies(Grammar time&Fun time),整节课环节清晰，主题意义提炼精准，精准有效地突破语言重难点。通过Mike’s and his friends’ hobbies让学生在复习课文的基础上感知并发现语言规律，通过Our classmates’ hobbies让学生通过小调查运用语言，又通过Cobby’s and his friends’hobbies让学生继续巩固所学。本节课也运用了Big question：What is hobby?来统领课堂教学任务，让学生在语言形式的探索中升华语言意义，从第一环节的Hobby is like doing到第二环节的Hobby is like sharing再到Hobby is like trying，层层深入，实现语法教学形式与意义的统一。

最后，在执教老师说课和各校与会老师评课的基础上，专家张丽丽校长进行了总体点评。张校既肯定了执教老师们对于自己课堂的打磨的同时，又明确了高效课堂的优化方向。希望教师们在教学过程中一定要明确教学目标，用教学目标倒逼课堂任务的适切性，在单元视野下设计课时教学目标，到位而不越位；也希望教师们在教学过程中严格把控教学评的一致性，教学的趣味性等等。

携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花。本次活动给与会的教师们奉上了一场教学的盛宴，也带去了更多的思考和收获，相信教师们定能以此为契机在今后教学实践中不断提升教学能力。

(摄影：祁彦静 撰稿：刘春月 审核：刘春月)