新学期，三年级开始启用新教材，这对于每位英语老师来说都是一种挑战。为了能更好使用新教材，9月25日，我校全体英语老师齐聚一堂，共同学习了常州市三年级英语Unit 1单元整体教学课例。希望通过本次学习，能提高教师们对新教材的解读能力，进而提升教学质量。

本次新教材的Unit 1单元整体教学课例全部由局前街的三位教师呈现。其中第一课时由周丽老师所授。周丽老师聚焦主题图，第一次出示主题词Greet，快速进入学习情境，让学生感受早晨到校互相打招呼的氛围。接着通过哼唱主题图中的歌曲，让打招呼深入学生脑海的同时勾连字母的学习：字母音和字母名，并在这里第二次出示主题词。然后，从字母串联到Cartoon time的学习，先圈字母，再圈单词，从试读单词到试读课文，第三次出示主题词，并在试读课文过程中解决阅读任务，让学生深入理解文本。最后进一步指导字母书写。第二课时由陈静老师带来。陈静老师先复习第一课时所学，然后进入Story time的学习。在Story time教学中分步处理文本，通过Who? Why?两个问题处理图1、2，又通过Why?When?两个问题处理图3、4。最后，在Post-reading这一环节，陈老师展示了一系列真实的生活场景，引导学生结合个人经验，恰当运用语言进行问候。第三课时由于加欣老师执教。于老师继续沿用主题歌曲、改编歌曲为热身活动。接着复习Cartoon time，引导学生总结How do we greet in the morning?然后复习Story time，引导学生总结How do we greet in the afternoon/after school?在评价环节中引入思维导图进一步总结Greet各种语言的使用范围。在此基础上引导学生Greet others politely，引导学生深度思考Big question，且能在不同场景中运用所学语言和他人友好地打招呼。本次示范的三个课例都突出了学思结合、用创为本的英语学习活动观，都体现了循序渐进、以学为中心的英语教学理念，都强调了单元教学的整体性、层次性和进阶性。

教以前行，研以致远。本次研训活动给教师们带来了深深的思考，满满的干货，相信庙小的全体英语教师们定能以此为契机，认真研究新教材、新教法，为学生学习成长共筑新台阶。

（庙桥小学英语组供稿 撰稿：刘春月 照片：英语组 审核：刘春月）