一、活动目的
1.进一步丰富校园文化生活,引导学生去关注、体验、感受自己所处的家乡文化,培养他们热爱家乡的情感,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。
2.进一步推进书香校园的建设,开创具有时代特色的校园文化新格局,提升校园文化建设水平。
3.陶冶师生的高尚情操,展示师生的艺术才华,激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高综合素质,构建体现社会主义核心价值观和学校特色的校园文化,促进少年儿童全面发展和健康成长。
二、活动主题:为幸福人生读书
三、参与活动人员:庙桥小学全体教师与全体学生
四、活动时间: 2024年9月~2025年1月
五、活动内容:
(一)师生阅读好书:
学生阅读书目:
年级 | 书目 |
一 | 《小巴掌童话》 |
二 | 《小巴掌童话》 |
三 | 《安徒生童话》《稻草人》 |
四 | 《中国古代神话》《希腊神话故事》 |
五 | 《中国民间故事》《列那狐列传》《欧洲民间故事》《小古文》 |
六 | 《童年》《小英雄雨来》《小古文》 |
教师自身可以结合需要选择合适的书目阅读。
(二)阅读氛围营造:
1.布置美化教室图书角。
2.鼓励同学利用校外时间邀请家长共读一本书,提升家庭阅读氛围。
3.好书推荐:以阅读过程中的点滴回忆,激发同学们的阅读热情。(时间安排在每周升旗仪式,名单见附录)
(三)阅读竞赛活动
在2024年12月,开展各年级读书竞赛活动。具体包括低年级书中知识现场问答比赛,中高年级书中经典回目阅读理解竞赛。参赛对象为各年级全体学生。
六、活动要求
1.以班级为单位参与阅读竞赛活动。教师对学生的日常阅读进行指导和监督。
2.充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造活动的氛围(班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅、电子显示屏等)。
3.正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
七、注意事项
1.各项目的比赛日程若有变化,以当周工作要点公布为准。
2.课程中心应至少提前一天做好人员、场地和器材等准备工作,保证各项赛事顺利进行。
4.课程中心要做好该项目的资料整理装订,资料包括方案、评分材料、公布结果、讯息报道等。
附录:
庙桥小学2024-2025学年上学期读书节系列活动之“好书推荐”人员安排名单
年级 | 班级 | 时间 | 推荐人 (学生) | 书目 |
6 | 六1 | 9.16 | 任梦涵 | 《小英雄雨来》 |
六2 | 9.23 | 周雲林 | 《童年》 | |
六3 | 9.30 | 刘裕瑶 | 《爱的教育》 | |
六4 | 10.14 | 刘美珺 | 《金银岛》 | |
5 | 五2 | 10.21 | 庄语阳 | 《列那狐的故事》 |
五4 | 10.28 | 孙智恩 | 《草原上的小木屋》 | |
五3 | 11.4 | 万仁婧 | 《红楼梦》 | |
五5 | 11.11 | 王子萱 | 《假如给我三天光明》 | |
4 | 四5 | 11.18 | 张佳瑶 | 《中国神话故事》 |
四4 | 11.25 | 李依诺 | 《中国古代神话》 | |
四3 | 12.2 | 周鑫佑 | 《夏洛的网》 | |
四2 | 12.9 | 李谨萱 | 《一千零一夜》 | |
3 | 三3 | 12.23 | 李语彤 | 《绿野仙踪》 |
三6 | 12.30 | 施筱雅 | 《小王子》 | |
三2 | 1.6 | 徐若茵 | 《稻草人》 |
庙桥小学课程中心
2024年9月