庙桥小学开展2023-2024学年教学改革经验总结交流会

2024年6月28日，武进区庙桥小学全体校行政齐聚学校会议室，召开2023-2024学年教学改革经验总结交流会，对过去一学年中学校的各项教学改革措施进行交流剖析，总结工作经验，为未来的校内教学改革深化奠定了基础。

会议正式开始后，学校课程中心各个条线的负责人首先对一年来的教学改革措施进行了总结，并对已有的经验进行了分享。学校以层次化自学、主题化合作、问题化讨论、整体化教学四个方向为抓手，帮助教师们构建起推进教学改革的坚实基础。

随后，与会老师们针对这一学年以来的教改工作进行深入的剖析探讨，明确了“抓住改革基于，促进教师个体发展，推动学校整体教学和研究水平长足进步”这一理念，总结提炼出“以课题研究为中心、以教研组为依托、以骨干教师为核心、以实践体验为方法、以师生互助为发展途径、以教研研讨为总结方式”的教学改革深化模式。

全程参与并指导本次经验总结交流会的文翔校长对会议的效果给予了肯定。他鼓励老师们进一步加强学校教研力量，积极完善教研制度，采取多方式多措施使每位教师深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，认识到学校发展与通过教研提升办学水平的重要性，鼓励广大教师勤恳踏实做教研，以勤教乐研为荣，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌，继续创造性地开展教研工作，为提高庙桥小学教育教学质量做出应有的贡献。

本次会议，为未来庙桥小学教学改革的深化奠定了基础，明确了方向。相信学校的每一位学生、教师都能在教学工作的不断优化完善中得到长足的进步。庙小也将会在自我革新、自我超越的过程中实现全面的、跨越式的发展。