2024年5月28日下午，庙桥小学二语教研组开展了以课题《语文课堂教学中引领学生学会倾听的策略研究》为主题的教研活动。马逸骅老师执教了教研课《小毛虫》。她精心备课，制作了精美的课件，以丰富充实的教学内容展示了自己的风采。

《小毛虫》描写了一只小毛虫从结茧到破茧羽化的变化过程，是一篇充满童趣的童话故事，马老师在本节课的导入环节选用幽默风趣的谈话导入引出本节课的主人公——小毛虫。并且让学生进一步描述小毛虫的特征，链接语文园地七的写话任务，为写话搭建支架。

同时，马老师运用多种形式让学生理解课文中的重点词语，如“挪动”“九牛二虎之力”“笨拙”等，通过理解关键词语使学生感悟文章的中心，指导学生体会小毛虫的心理。马老师抓住二年级学生对童话故事兴趣浓厚的特点，对昆虫世界尤其毛虫羽化的自然规律充满好奇的心理，引导孩子们融入到故事当中去，体会小毛虫的可怜、笨拙的特点和变成飞蛾后产生的奇妙变化。

课后，大家从“整体”“情境”“文化”“生本”和“思维”五个方面对本次课进行了点评，高度肯定了马老师教学目标和教学环节都紧紧围绕新课标的要求而设计，运用多种形式让学生理解词语意思，让学生在郎读中体会到小毛虫的变化过程。同时也提出了一些教学建议，希望马老师能以此为契机，促进个人更专业的成长。