2024年3月27日上午第二节课，综合组老师齐聚美术教室1，观摩朱海棠老师执教的四年级美术《字的联想》一课。

本节课朱老师通过给学生提供一种富有趣味性的教学环境，让学生真正的参与进来，不仅是激发学生的学习兴趣，使学生在游戏的活动中得到探索、发现。

这节课中运用了联想类比的方法进行了笔画替换，尝试用替换、夸张等手段探索汉字的外形变化，比如用手指对图形的直接拖拽移动组合操作者的难度，降低游戏中的目的性、互动性、直观性也更加的明确，这样将游戏的教学环节推向了一个新的深度。使学生通过人机交互的方式，在玩中、学中玩，寓教于乐。从古诗词开始，到以人为本的人名结束，留给学生的不仅仅是设计的理念、方法，更是给了学生一份对艺术的惊喜与发现，对中国汉字的宣扬与诠释。这样的教学渗透了美术文化，开发了学生的想象力和创造力。

听课结束后，听课老师一起评课议课，指出课堂的精彩之处，同时提出一些建议，帮助老师们在以后的教学过程中更上一层楼。综合组教研活动不仅仅是一次交流的机会，更是一次开拓思维、找寻创新的契机。通过互相学习和借鉴，教师们在教育理念、教学方法和教育资源等方面都得到了极大的丰富和提高。