为了进一步提高英语课堂教学探究水平，为英语组课题《小学英语单元教学中情境设计与应用的研究》提供实践素材。3月26日上午第一节课，庙小全体英语教师齐聚四（3）班，观摩学习了顾春晖老师执教的Unit 4 Drawing in the park story time。

顾老师的课堂是活泼轻松而又高效充实的。顾老师以一首英语版的《上春山》引入，让学生感受春天的美好，自然引入本课时主题Drawing in the park。接着，通过Look and say，讨论What can you see in the park?这个问题，充分调动学生的知识储备的基础上，自然引入新词boat、bridge等。同时运用自然拼读法，以旧引新，培养了学生的自然拼读能力。文本处理由浅入深，层层递进，还十分关注细节，比如通过讨论Can you draw them?和Can you draw it?中them和it的指代内容，让学生感受代词的用法。

教学过程中，顾老师能够充分发挥学生的主体性地位，通过各种活动，比如说一说、画一画、演一演等方式，让学生在做中学，体会英语学习的魅力。

课后英语组齐聚英办，就顾老师的课进行评课议课，所有老师都畅所欲言。思维的碰撞迸发智慧的火花，相信通过一次次这样的教研活动，庙小英语组的明天一定会更加美好辉煌。

（庙桥小学英语组供稿 撰稿：程蕾 摄影：程蕾 审核：金丹 ）