1月2日下午，庙桥小学全校语文老师齐聚多媒体教室，一起聆听了由朱滢老师执教的《古人谈读书》。

《古人谈读书》这篇课文是五年级上册最后一个单元的第一篇精读课文，有着举足轻重的地位。在本文中三位名家都介绍了自己的读书方法，都重视读书的积累，但是侧重点又各有不同。本课上的内容是第二课时朱熹的读书方法。朱滢老师通过复习《古人谈读书》（一）中《论语》的读书方法导入，让学生谈谈心得体会，唤醒学生的读书记忆。教学过程教学思路清晰，体现“以学为主”，让学生有充裕的学的过程，突出学生“听说读写”等语言要素的实践活动。课堂中教学目标和重难点清晰，层层推进。

本课教学版块清晰，朱老师共设计了三个学习版块。版块一通过学生自学课文，自主学习生字词，借助注释读懂课文。版块二诵读古文，让学生通过自读、同桌互读互评、齐读等多种不同方式练习诵读，让学生充分练习，读出古文的节奏感。版块三理解文章含义，理清脉络，老师指导释疑。通过抓中心句、体会表达方式、感悟正反论述效果等方式，帮助学生进一步理解古文。三个版块设计合理，难度层层递进，有效帮助学生学习古文、理解古文、背诵古文。

课后，五年级语文老师们又齐聚一起，针对课堂的细节方面进行了讨论。教无止境，学无止境，研无止境，相信这用心走过的路程，将是一路成长，一路收获，一路芳香！