庙桥小学举行武进区第十九轮“送培上门”

数学学科第四次研训活动

2023年11月28日下午，武进区第十九轮“送培上门”数学学科第四次研训活动在庙桥小学培训基地如期举行，刘海粟小学姚华导师、庙桥小学孙星主任、培训班全体学员参加了此次活动，活动由庙桥小学孙星主任主持，本次研训主题为“整体把握资源 优化教学设计”。

朱群如老师执教的《认识厘米》一课由一个寻宝的小故事引入，激发学生的兴趣，让学生通过对故事情节的感知体验，使学生明白统一单位的重要性。1厘米到底有多长呢？朱老师为孩子们精心准备了1厘米的小棒，便于学生感受，移走小棒之后组织学生“闭眼想”，睁开眼睛再比划、调整，这样的活动使学生对“1厘米”有了更加深刻的感知。认识了“1厘米”之后，再让学生通过找一找、量一量、议一议的方法进一步加深对长度单位“厘米”的认识和“1厘米”长度的感知。孩子们在老师引领下、小组探究中，认识了几厘米以及逐渐明白了物体的测量方法。学生从认识到动手操作到应用,使学生体验到“厘米”的知识形成过程。

邵璐露老师执教的《认识面积单位》一课从学生熟悉的经验包书皮的面积出发，通过估一估、找一找、拼一拼、量一量等多维活动，让学生建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，让学生在需求中生成度量意识，活动中培育量感，实现空间观念的发展。

课后，邵老师分享了自己关于度量教学的一些思考。数学知识层面，度量本质体现在哪里？知识系统层面，学习内在结构是否有效建立？活动经验层面，学生的学习起点在哪里？邵老师从教学环节的构思、设计理念的更新、教后反思三方面具体阐述了自己的磨课经历，学员们听后都深有感悟。

最后，姚校基于学情实际的小学数学教学与实际对两节课进行了点评，两位老师都能遵循学生的认知结构进行教学设计。姚校指出建立测量的本质实质是基于标准的量的积累过程，并以量角一课为例进行具体细致的阐述，让学员们深有启发。

本次活动通过切磋探讨，交流互动，思维碰撞，讲座提升，使老师们对于度量教学有了更深刻的认识，是一次从教学实践到教学理论的大提高，不仅对日常数学教学有很强的指导性，而且对进一步提高数学课堂教学的有效性具有积极推动作用；为老师们提供了展现风采、超越自我、相互学习、共同提高的的交流平台；帮助老师们进一步明确了方向、理清了思路、拓宽了视野、助力自身成长。教无常形，学无止境。老师们将共沐“送培上门”这一缕秋风，在学中思，在学中做，且行且思，不断促进专业素养的提升，积极打造具有个人特色的高效课堂。

（撰稿：石榴 拍摄：李天豪 审核：孙星）