1、听一听:
故事:《地球妈妈就诊记》
2、说一说:
为了保护环境,我们应该怎么做?
3、画一画:
充分发挥学生想象力,画一张环保宣传画。
4、写一写:
“保护环境”倡议书,可对个人、也可以对家庭,学校社会发出的建议。