为进一步营造安全有序、积极向上的校园文化氛围，创设平安温馨班级学习环境，促进学生身心健康，同时有效发挥心理委员在班级中的哨点作用，增强其应对班级霸凌事件发生处理的能力。10月16日周一，庙桥小学开展了2023-2024学年第一学期第二次心理委员培训暨心理社团微团辅活动。

首先，兼职心理老师程蕾以“沐浴阳光 远离霸凌”为主题，从欺凌心理学中“黑羊效应”为切入点，系统说明了校园霸凌生态系统，让孩子们意识到每个人都有可能成为被霸凌的对象。通过心理剧场中人物的切换，让大家切身感受到不同角色在校园霸凌发生时的心理活动。而后又通过对道德推脱借口的具体阐述，让孩子们明白任何形式的霸凌行为都不能对其合理化，不能默许、参与、支持校园霸凌行为的发生。同时作为独立的个体，也要学会如何保护自己，学会用适当的方法积极应对，而不是消极接受，扩大事件对自己的伤害。

而后，就如何应对校园霸凌以及心理委员在发现班级可能存在霸凌的情况下如何及时汇报、处理，程老师进行了细致指导。程老师明确指出心理委员要善于观察班级中的各类事件，关注好班级中学生的情绪情况，遇到问题及时向班主任老师、心理老师等进行汇报。同时利用好班级心理晴雨表，认真填写当中的内容，在保护学生隐私的前提下，及时有效反馈当周班级的各项情况，发挥好心理委员在班级中的哨点作用，协助班主任老师创设良好的班级氛围，促进积极友善团结班风的建立。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。相信本次活动，加深了学生对校园欺凌的认识，懂得了如何保护自身安全，如何拒绝校园暴力，也进一步明确了心理委员的职责，为和谐校园环境的创建打下基础。

（庙桥小学学生中心供稿 撰稿：程蕾 摄影：顾春晖 审核：陈彩云）