七月流火，八月未央。秋季的到来为热情如火的夏季画上了圆满的休止符，同时也宣告了庙桥小学2023-2024学年度第一学期的开始。在“双减”和“新课标”实行的背景下，为进一步提高英语教师们的教育教学质量，让每一位教师在实践中反思，在反思中学习，在学习中转变。8月30日上午，全体英语老师聚集英语办公室在课程中心副主任金丹老师的主持下开展了期初教研活动。

一．定基调

首先，就本学期的教学教研以及教师发展方向，金主任进行了高位引领。本学期我校英语教研工作将继续以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的理念为指导，进一步发展学生学科核心素养，促进教师深度学习并实践义务教育英语课程标准理论，提升课堂教学实践能力。同时老师们要进一步开发、利用优质的英语课外阅读资源，激发学生学习兴趣，涵养家国情怀，坚定文化自信为后续的学习打下扎实基础。

二．谋布局

而后，就本学期英语组的各项工作，金主任进行了全面部署，根据各年情况，基于“双减”和新课标的要求，有针对性地开展各项教学教研活动。就三年级学生英语整班朗读比赛，四年级学生英语整班书写比赛（抄写+仿写）、整班听力比赛，五年级学生英语阅读比赛，六年级学生英语整班习作比赛等各项活动的有序准备和开展提前打下铺垫，指导老师们功夫花在日常教学当中，在过程中磨炼学生的学习品质，夯实自己的教育教学基本。

同时针对本校学生实际情况，金主任就公开课的开展，校级课的谋划，常规工作的有效扎实推进和落实进行了细化说明。针对我校学生基础弱的情况，对老师的作业设计，教案设计等基础问题进行了讨论形成解决方案，推动我校英语教研工作中常规工作质量的夯实。

三．促发展

最后，就教师的发展问题，金主任通知了区级公开课和区评优课的相关安排，鼓励老师积极报名，踊跃参与。并就后续集体备课的形式方法进行了协调统一，以促进教师们对新课程理论的理解，并将其落实在平常的教研活动中。

“博观而约取，厚积而薄发”，此次培训，定基调，谋布局，促发展。全体英语教师收获良多。相信在本学期的工作中，英语老师们会更加明确自己的定位，深耕专业，静待新学期的收获！

（庙桥小学英语组供稿 撰稿：程蕾 摄影：程蕾 审核：金丹）