5月23日，一至三年级全体语文老师齐聚二（2）班聆听了姚璎格老师执教的《大象的耳朵》。

《大象的耳朵》这篇课文是一篇童话故事，告诉人们要正确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己的道理。新课伊始，姚老师创设情境，动物王国举行盛大的故事会，它们发来了邀请函，让孩子们进入课文情境。姚老师还抓住二年级的学生好奇心强、爱探索，容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引的心理特点，设计出了活泼生动的教学环节，角色扮演让孩子们有代入感，词语闯关、自由读、默读训练了孩子们的阅读与思考能力，折耳兔的故事进行了课外读物链接。整个教学充分彰显了低年级阅读教学特色，由字到词、由词到句，由浅入深，循序渐进的学习，把字词句放在具体的语境中，融合在朗读感悟中。

课后，参与听课的老师对姚老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行了评课。老师们分别对本节课发表了自己观点，教研氛围浓厚。老师们指出低年级的学习，要注重生字教学和教师的情绪带动，将自己和学生融入课堂，注重学生的情感体验。