2022年暑假，庙桥小学步入发展的新阶段，规模空前扩大——全面接管南夏墅新市民小学，设立华阳办学点。我根据学校安排来到了华阳办学点，肩扛平稳过渡的使命，开启了一段新的教育之旅。

擘 画 蓝 图

暑假期间，我有意摸清了华阳办学点的前世，思考了它的今生，规划了它的发展。在规划中，寻找最符合学校和师生的最近发展区，最终提出了办学点的办学哲学：

学校为师生的发展尽心，不纠结校区未来；
教师为自己的人生增值，不荒废自身时间；
学生为自己的人生奠基，不放弃自己梦想。

在办学哲学的基础上，确立了“做良心教育，办领导放心、家长认可、学生喜欢的教育，为高新区建设助力，为武进教育增光，为学生成长奠基”的办学目标，与庙桥校区一起坚持“同在蓝天下，共享教育情”的办学思路，坚持“在稳定中求发展，在变化中求提升”的工作基调。通过全体师生共同奋斗，实现六个变化，一是以环境文化和活动场景的变化为重点的氛围之变。二是构建横向到边，纵向到底的管理之变。三是实现重常规、重学习、重习惯的教学之变。四是达成多元立体的教师发展之变。五是达到开阔眼界、注重体验的德育之变。六是实现规范化、程序化的后勤之变。通过一系列的变化，提升校容校貌和师生风貌，提升教育教学品质。

在以上思路的指引下，制订了《华阳办学点工作设想》，至此，办学点发展蓝图已经绘就，后续围绕此蓝图全面展开工作。

踏 实 践 行

一、创设实用启智的环境文化，给师生最优越的学习环境

新市民小学接管后，学校进行了大规模的扫地式的整修，原有的环境布置已不能适应新校区的要求，在暑假里8月中旬启动了环境文化建设工作。我坚持以人为本，以儿童的视角，根据学校各个部位的需要和特点，优选文化内容，精心设计样式，对接设计师，校对成样作品，不断调整优化，最终完成了学校全面的布置。如今校园环境素雅实用，文化设计启智生慧。

二、精细抓实校务管理，给师生最优质的服务

向管理要质量，向管理要效益。我坚持“移植+创新”的原则，探索符合办学点校情的管理方法。

1、建立教育新秩序

一是突显行政管理作用。建立了行政主值日的全天候管理值日制和建立两周中层听课制。二是发挥教师主人翁作用。设立教师多元岗位，发挥教师岗位责任作用，挖掘教师主观能动力。三是创设学生自治管理岗。设立红领巾值勤岗、班级防疫岗、班级心理委员等，施以培训引导，提升学生自治能力。

2、建设校园整洁环境

顶层优化包干区安排，每个班实行“人人有事做，事事有人管”的劳动模式。在日常保洁方面，由班主任教育引导和值日行政巡视督促。学校对重点部位和难点场所进行深耕细作。

3、狠抓安全防疫情

安全是天，学校成立了安全委员会，明确分工责任。通过教师行政值日、每周安全专项教育、安全教育平台教育，再加上每周安全小检查、每月安全大检查、每月逃生演练、安全培训会议等，努力做到安全工作全员、全程、全天候。

学校坚持师生生命至上，十分重视卫生（防疫）工作。根据上级指导，经常性做好健康提醒，每月做好卫生防疫宣教工作，每日做好晨午检、因病缺课登记、消毒通风工作，加强师生员工身体健康监测和行踪监测，加强学生个人卫生教育，组织日常核酸检测和防疫应急演练等，全力构筑师生健康网。

三、开创校区五育并举，给学生最理想的教育

素质教育在办学点的具体体现是五育并举，全人教育。

1、抓实德育，培养文明人

“说文明话，做文明事，当文明人”，这是根据校情决定的德育宗旨。

（1）常规教育让学生养习惯。（抓了整理课桌、爱护书本、爱护公物、文明礼仪、文明用餐、文明课间等）

（2）点赞活动帮学生树信心。（办学点长期以来闭塞的教育氛围和单一随性的教育方式，让这儿的大多学生自卑丧气，没有少年儿童应有的精气神。学校想到了用赏识教育唤醒他们沉睡已久的自信和阳光。决定用点赞活动引领他们走出自卑的泥淖，让这里的孩子得到更多的鼓励和表扬。）

（3）系列活动增长学生见识。（我们开展开学迎新课程、升旗仪式、学生自治活动、读书活动、科技节活动等。）

（4）家校合作共谱教育篇章。学校组建家委会，至今已召开了3次家长会，建立家长信任机制。

（5）学校还摸排贫困生、学困生、心理特殊等各类学生，施以针对性教育和关爱。

2、课程育人，培育文化人

（1）一改之前开不齐课程的做法，充分利用师资开齐开足课程，让学生在多样化课程内容的学习中获得更多的文化滋养。（充分发挥音乐、体育术科教师的专业引领能力，让他们每人每班一节课。）

（2）学校还为满足学生兴趣特长发展，开设丰富多样的校本课程（25个校本班）。

（3）开展多样的学科活动，锻炼学生学科核心素养。（例整班读书活动、写字活动等。）

3、艺体熏陶，培育品位人

为学生成长奠基，更为补救学生之前艺术素养缺失，艺术老师认真上好每堂课，有的老师零起点教学，同时为了发展学生艺术兴趣，还开设了吹竖笛、唱歌、捏彩泥人、画画、书法等兴趣班。在课余，还组织学生唱红歌活动。在健体方面，学校充分利用有限的场地资源，开展大课间活动。在不大的院子里七百多位学生齐运动，开创了体育运动的新局面，活动采用先跳健身操，再跑操的方式。学校还举行了首届全民体育运动节，七百多位学生齐上场，运动健身又快乐。学校艺体教育虽然起点比较低，但追求比较大，让每个孩子都尽可能得到熏陶和锻炼，提升人生品位。

四、精心实施德能共培，给教师最可能的发展

教师是学校第一资源，学校为培养德艺双馨、宽厚育人的教师队伍而孜孜以求。

1、师德建设，长程化设计，系列化进行

学校结合校情制订了师德建设方案。通过召开师德推进大会营造重视师德的氛围，通过学习文件、师德宣誓、签订师德承诺等活动明要求，通过案例警示强化认识，通过168爱生行动、“广结同心 玉兰花开”学生成长关爱行动真正体现德润生心，通过撰写和讲述我的教育故事让榜样示范发挥作用……学校涌现出了一批兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨的好老师。

2、师能培养，抱团式前行，序列化推进

师能的培养是教师专业发展的必由之路。学校通过备课组活动、班主任月例会、优选区级教研活动派老师参加等形式加强老师素养的培训提高。除此之外，学校还成立教师成长营，根据教师的需求长期开展训练活动。培训内容涉及基本功、班主任、生涯发展、教与学习惯培养等。一系列活动的开展，老师们也得到了长足的发展。至今有一位老师的论文发表在省级刊物，六位老师的论文获区二等奖。一位老师在区教学竞赛中获二等奖并执教片区级公开教学。

开 创 局 面

全校老师团结一心，锐意进取，各项工作朝着既定方向发展，开创了办学点最好的局面。

大多学生如是说——现在学习条件好了，用餐好多了；课程丰富了，活动多了;老师也比之前负责了，学生文明多了……

大多老师如是说——学校管理越来越规范了，学校秩序井然，各项工作井井有条，我们的劲儿更足了，学生也从桀骜不驯变得文明多了……

我说——教师素养悄无声息地在提高，一次全体教师会议后，全体教师在没有任何提醒下自主把凳子塞进了会议桌下，没有一人落下；面对专业素养的提升，大多老师竭尽全力，精益求精……学生素养也在教师的影响下慢慢提升，有好多学生在没有要求的情况下能跟老师鞠躬致礼；下雨天，把伞放得整整齐齐……

近一年来，办学点工作得到各级领导的关心，武进区政府张副区长，常州市教育督导委华副主任，武进高新区王副主任、武进区教育局曹局长、李副局长、何委员、蒋主任、何主任、张主任，武进区治安大队徐队长、南夏墅街道朱主任、臧副主任、宋副主任来校指导工作，充分体现了党和政府对学校转公的关心。高新区交警中队朱队长、郜警官、南夏墅派出所张警官、庙桥邮局陆局长等帮助学校授课、开展活动等，给学生送来了多样课程。

2023年4月4日武进区教育局教研员一行8人在秦主任、马主任、谭主任的带领下到办学点进行教学调研，他们深入课堂，被学校在一年不到的时间里师生风貌、课堂教学发生的变化大为震惊， 他们在调研反馈时如是说：“办学点的课堂在改变，师生的精气神在改变，变化着实让我们感动。顾明远先生说：没有爱就没有教育。没有兴趣就没有学习。教书育人在细节中。学生成长在活动中。这些理念在办学点的工作中都有所体现。期待办学点今后教师和学生齐发展，课程与教学同提升。”

2023年4月20日下午，武进区校园安全专委会来到办学点进行专项督查。这次督查是一次全面的安全体检。督查组成员由教育、政法、应急管理、住建、城管、交通、公安、卫健、市场监管条线人员组成。督查组人员对学校精细化的管理和务实的工作作风赞叹不已，表扬了办学点安全工作扎实有效，面貌焕然一新，并提出了希望：作为过渡期校区，进一步加强关注重大风险点，及时排除，确保师生安全健康。

领导的鼓励、老师的感知、学生的口碑，都在证明着办学点的进步和发展。这些进步和发展离不开以吴校长为班长的庙小团队的支持和帮助，离不开全体师生员工的付出和努力。

还记得刚到办学点时为了理清千头万绪而披星戴月，为了老师放心停车自己独个儿一早就在停车场上清理钢筋垃圾，为了校园里场地的清洁带着一个班的学生扫雷式地进行清扫，为了建立新的秩序而殚精竭虑。后来为了教师的发展、学生的成长，制订一份份方案、落实一次次活动，追求一次次进步……这一切的付出都是值得的。

一切过往皆成序章。华阳办学点还存在很多不足和短板，诸如学生思想道德建设还不深入和精准，教学工作还不精细方法还不多元，常规管理长效机制还需夯实，今后以问题为导向，推进各项工作改革创新。作为我本人，还需加强学习，不断实践，勤于耕耘，为教育事业贡献更多智慧和心力。