为更好落实学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》，促进数学教师队伍快速成长，真正落实核心素养目标下的数学教学，武进区庙桥小学扎实开展教研活动。本次活动由徐丹、朱群如两位老师执教上课。

徐丹老师执教《按不同标准分类整理数据》，徐老师首先经过学生自主提出想知道的问题，引发统计的需要，这种需要很自然地转变为学生经历统计过程的内在动力，随后通过自主探究、小组合作等活动，让学生在自己的体验过程中掌握收集、整理数据的方法，这节课充分体现了学生的主体地位，用发展的眼光来设计学习活动，让学生在探究中亲历知识形成的过程，让学生在活动中学习、提升。

朱群如老师执教《笔算两位数加两位数》，朱老师在课堂中特别侧重让学生着手操作、小组谈论和全班交流。让学生在操作中理解算理，在小组谈论中发布自己的想法，学生在交流和引导中相互启示，相互学习，一定程度上训练了学生的数学思维和数学语言。

一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人，我们必将鉴定探索步伐，砥砺前行，让数学教学迈向新高度。

(撰稿：钮敏玉 摄影：石榴 审核：孙星）