《雪地里的小画家》一文描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。11月15日下午第一节，章洁老师执教一年级语文教研课《雪地里的小画家》。

课堂开始，章老师借助图片创设下雪的情境，引导学生在充分的想象中感受和体会课文轻快活泼的基调。识字写字是低段语文教学的重点。课堂上，章老师通过展示字源、图文对比、加一加等方法，增强了识字趣味性，形象生动地帮助学生识记生字，同时注重比较异同，主次分明。课后，低段语文教研组的老师们及时参加了评课活动。互相交流，共谈心得，教师间的这种“无缝隙”的沟通方式既升华了同事间彼此的感情，又促进了业务上的共同成长。