为进一步扎实有效落实教学常规，发挥教学团队中资深老师引领作用，提高青年老师课堂教学实践能力，督促教研团队专业化发展，2022年11月8日上午，庙桥小学英语组参加了武进区教师发展中心教学常规调研活动。

首先，区教研员刘丽华老师和庙桥小学英语组的老师们一起集中观摩了由叶文茹老师和祁彦静老师执教的常规课。叶文茹老师对6A 《Unit 6 Keep our city clean 》第四课时checkout time板块教学进行了展示。叶老师以外星人和学生的沟通为主线，结合当下实际，将课本内容和学生的学校、家庭环境融为一体，提醒学生保护环境的重要性；同时深入挖掘为了保护环境，我们可以从哪些小处着手，实现小抓手，大作用，引导学生发现环境改善后的前后对比给人带来的不同感受，课堂重点明确，文本挖掘有层次有深度。祁老师的课则选自5A 《Unit 6 My e-friend》,祁老师对第一课时story time板块的内容进行了深入的解读，呈现出一堂有梯度，有深度，有温度的课。祁老师通过各类课堂活动将课堂从由老师主导变成由学生主导，充分发挥学生在课堂上的主体作用，在文本挖掘上，祁老师深入文本并升华了文本，落实单元主题大情境，学生听、说、读、写、用这五方面的能力得到了集中的训练和提升。

而后，就这两堂课，区教研员刘丽华老师进行了详实的点评，对庙桥小学英语组后续的常规教学工作进行了指导。刘老师指出在常规教学过程中，我们要关注学生的整体输出，帮助学生搭建框架，适度留白；在课堂教学的过程中，教师要张弛有度，快慢有度，在组织小组活动的过程中，评价要多元化，具体化，学生活动面要广，点要细，对文本的挖掘要结合课文主题情境，适当拓展，在落实学生素养的同时，发挥语言教学的育人功能。

最后，针对刘老师的点评和指导，英语组的老师分年级对各自的课又进行了推敲，也更加明确了后续工作的细节和要点。

本次调研活动，立位高，专业性强，很好地让庙桥小学英语组的老师们体会到扎实规范落实常规教学的重要性，明确语言教育的价值性，让团队合作变得更加紧密和顺畅，也让老师们看到了自己在细节上的不足作为今后改进的重点。相信本次活动后，老师们会更加有效执行落实常规教学的各个点，不断提升自己的业务能力和职业素养，为庙桥小学英语教学的进步和提高贡献自己的力量。

（庙桥小学英语组供稿 撰稿：程蕾 摄影：程蕾 审核：金丹）