为进一步深化课程改革，推进素质教育，改进教学方式，提升课堂教学效率，全面提高数学课堂教学质量，在武进区庙桥小学举办了“武进区中二协作片小学数学教学专题研讨活动”。本次活动以教学展示，研讨，交流，专家点评的形式进行。

首先，庙桥小学石榴老师执教了《7的乘法》。课的开始,利用学生喜爱的孙悟空卡通人物形象作为学习素材,引出3个7,学习“三七二十一”的一道乘法口诀,从而激发学生的学习兴趣,也为下面其它7的口诀的学习打下了基础，本节课为学生提供了很多自主探究的机会，让他们经历了编写7的乘法口诀的过程，感受数学思考过程的合理性，进一步发展学生的数学思维，同时让他们在学习活动中获得成功的体验。然后，来自武进区实验小学分校的马少婧老师带来了她所执教的《用字母表示数》。本节课马老师对教材分析透彻，利用学生感兴趣的扑克牌中的字母以及KFC等生活种常见的字母导入，学生的积极性被调动的很快。教学整体目标定位准确，重难点把握较好。课中，马老师注重数学与生活、与旧知识之间的联系，充分找准学生的认知起点和知识的生长点，为孩子充分参与学习活动、透彻理解“用字母表示数”的意义奠定基础。最后来自人民路小学的史辰妤老师给我们带来了《简单的周期》这一节生动形象的课。课前，史老师以游戏作为导入，不仅仅调动了学生的积极性，也为之后的教学奠定了基础。本节课的教学内容灵活，探究性比较强。教学中，教师主要设计了“创设情境，揭示课题”“感知规律，领悟概念”“创造排列，探索规律”“运用规律，解决问题”“回归生活，拓展延伸”五个环节。让学生经历自主探索，合作交流的过程，积累了数学活动经验。

课后，来自庙桥小学华阳校区的徐璐佳老师，庙桥小学的许维燕老师，许苗老师分别对这三位老师的课进行了评课，也发表了一些自己的独到观点，很多老师也各抒己见，从不同的角度提出意见。最后，来自武进区实验小学的数学教导姚佳老师对本次活动进行了总结和评课。姚老师首先肯定了三位老师的教学素养，姚老师为老师们在新课标的引领下核心素养如何更好的落地给出了指导性意见，并且通过对比两版课程标准，给老师们提出了五个建议：制定指向核心素养的教学目标，整体把握教学内容，选择能引发学生思考的教学方式，进一步加强综合与实践，注重信息技术与数学教学的融合，让各位老师在进行教学设计中更有据可依。姚老师强调：小学数学教学需要以新课标的改革要求为参照，深度挖掘存在于小学数学教学中的问题因素，进而制定出优化教学的相关策略，从而让小学数学教学能够与新课标的教学改革要求相吻合，实现小学数学教学的新突破，切实为学生提供最优质的数学教学资源。

面对新课程改革的挑战，我们任重而道远。我们必须正确、深入理解新课标思想，转变教育教学观念，领悟教材，回归课堂，把握课堂教学的基本要求，改进教学方式，提高专业能力，让数学与实际生活密切联系，使学生在研究现实问题的过程中做数学,理解数学和发展数学，让学生享受数学学习的乐趣。

（庙桥小学数学组供稿 撰稿：张蕊 摄影：李天豪 审核：孙星）