为深化教学改革，提高教师专业素养和教学教研能力，稳步提升英语教学质量，庙桥小学华阳办学点英语备课组于10月18日开展了“基于单元主题意义探究的小学英语绘本教学”教研活动。

由于英语主教材里的内容具有一定的局限性，而英语绘本中拥有丰富的故事情境和语言表达，能对主教材进行补充和拓展。因此将英语绘本与主教材融合授课，已成为广受中小学英语教师好评的一种教学思路。

在教研活动的一开始，老师们观摩了五年级绘本教学示范课《Froggy’s new job》并做了详细的听课记录。其次老师们逐一对示范课发表自己的看法，对示范课的可取之处进行深入的交流研讨。有的老师对示范课的板书啧啧称赞，表示简洁、清晰而新颖的板书形式值得大家学习借鉴。有的老师对示范课选材的难度、与单元主题的相关性以及问答操练的形式等方面提出自己的见解，有的老师还结合自己班学生的情况提出针对性的教学意见。

经过本次教研活动，老师们懂得在开发英语课程资源时，应敢于突破教材的制约，可以选用与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧等学习材料，在日后的常规教学中老师们会更有意识地将英语绘本与主教材相融合。

（庙桥小学华阳办学点英语组供稿 撰稿：浦杰 摄影：孙琴惠 审核：吴小红）