10月12日上午第二节课徐晓婷老师带领着三（1）班的小朋友们开启了《认识周长》这一课。

课堂上，徐老师联系实际，利用生活中的问题导入，激发了学生的兴趣，引发了学生的思考。通过学生自主探究和交流，帮助学生初步建立了对“一周”的基本认识。学生通过实际动手操作，摸一摸物体一周的边线，并描出图形一周的边线，借助毛线测量树叶的周长等活动，将抽象的周长概念具体化。随堂练习徐老师设计得有层次性，通过练习学生熟练地掌握了周长的概念及测量方法。

本节课充分遵循了新课标教育理念，发挥以学生为主体，引导学生从做中学，增强了数学课堂的趣味性、层次性、实用性。整节课堂气氛积极向上，师生互动良好，有效地完成了本课的教学目标。

这节课不仅展现了徐老师的个人独特教学魅力，也给数学老师们搭建了一个学习交流的平台。通过这堂课，数学老师普遍称赞，各有收获。相信在今后的数学课堂中，老师们也会提高自己，使数学组的教学课堂能够取得更高的教学效率，更好的教学效果。

（庙桥小学华阳办学点数学组供稿 撰稿：徐晓婷 摄影：陈 婷）