今天三年级全体语文老师齐聚一堂共同聆听了凌怡老师执教的《秋天的雨》第一课时。

本节课导入给学生以平静而实在感，注重方法指导给学生以方向感。能因材施教充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。

教师能激发全体学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明。教学是教师与学生交互的过程教师，能有意识营造轻松的课堂气氛。学生在学习的过程中，能科学合理的进行分工合作。学会倾听别人的意见，能够表达自己的观点。

朗读已成语文课堂上必不可少的教学手段。在这节课中，凌怡老师正是把读贯穿于整个教学过程中，通过自由读、指名读、默读、挑战读、师生赛读等多种形式，让学生充分感悟课文的语言美、情感美。而适时地点拨与指导，让学生顿有云开见月明的感情。