9月13日下午，全体四年级语文教师齐聚四年级办公室开展教学研讨活动。

首先，我们对作业格式要求进行了更加细致的讨论，尤其针对教学实践中产生的关于作业的各种问题进行了合理化调整。由于四年级有新语文老师加入，对作业格式等可能还不太了解，对此其余各班语文老师耐心答疑，将可能出现的各类问题一一做出具体说明并提出解决措施，并就现有作业为例，指出当前在批改方面的优点以及不足之处，大家互相学习，取长补短。为了让语文组新教师更直观地了解作文格式，大家贴心地找来作文样本供新教师参考，气氛融洽，暖意融融。

其次，为响应学校将教案与课件同步教学的要求，四年级语文组老师们做了大量的准备，大家对此项任务非常重视。四年级语文组立足于学情以及实际教学情况，具体分析了由于学生理解力、语言表达能力弱等因素影响，现有的课件及教案必须进行修改调整甚至重塑。针对这个问题，备课组老师不惧压力重担，各抒己见，畅所欲言。经过讨论，大家决定分工合作优化教案与课件。

本次教研活动，各位老师积极参与，踊跃发言。尤其是周水英主任和是春和老师对青年教师的困惑提出了宝贵的意见和具体可行的方法。相信通过本次教研活动，老师们一定会不断反思，积极探索，进一步提高教育教学水平。