光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经一个学期了，虽然时间不长，我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，全面提高少年儿童德、智、体、美、劳多个方面。

一：培养学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用晨会课，班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里两位开学初最喜欢讲话的孩子基本能做到在课上不随便说话。课上能够积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育。
二：培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处。

三：培养学生良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，经常检查他们的指甲，抽屉以及他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。经常还给学生讲述一些关于良好卫生习惯的故事和口号，使学生能够琅琅上口并付诸于行动。

四：做好学生的安全教育工作。

安全，就像是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我几乎每天都会抽些时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要随便使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
五：关注特殊学生也是本学期的重点工作之一。

针对不同的学生采取不同的措施是我在这学期探索的一个方法，更是我积累经验的过程。因此，我特别关注一些性格特别怪癖的孩子，先观察他的喜好及种种表现，分析他表现出来的一些行为，再以爱心、耐心、恒心这三颗心跟学生沟通。经过一个学期的努力，孩子的性格变得更加的乐观，能够和其他的孩子好好的相处，也能够主动的和老师交流。就是在行为习惯方面还未养成，还需要在下半个学期不断的推进。

以上是我这一个学期的工作小结，工作中还存在很多不足，在今后的工作中还要继续克服困难，学习探索。