虎虎生气的培训 使教学如虎添翼

——记三年级语文教材培训

为全面贯彻落实“立德树人”的教育根本任务，促进小学语文统编教材的有效使用，2022年2月12日上午八点，三年级全体语文老师在三2班进行了部编小学语文教材培训活动。

为三年级部编版语文教材作培训的，是曹燕老师。她从统编版教材特点、单元要素梳理、教学建议、具体教学策略等几个角度娓娓道来。其中最吸引三年级老师的是“具体教学策略”的培训。这一版块，曹老师围绕各单元的语文要素，分单元指出了教学策略。如第二单元寓言故事的教学，曹老师建议采用以读代讲的方式教学，并且还从“抓好朗读——感受故事形象、讲好故事——提升言语能力、学好道理——体悟运用寓意”这几个版块为三年级语文老师介绍了《守株待兔》的教学流程。那如何“抓好朗读”？曹老师又从以下几个角度作细致讲解：1.抓标点朗读；2.抓提示语朗读；3.抓动词朗读；4前后对比朗读……这样具体而又有可操作性的培训，使三年级语文老师受益匪浅，每位老师或是认真观看，或是详细记录，或是热烈讨论，个个专注认真，生怕错过一丁点儿的内容。

本次培训，既引领老师正确理解统编教材的编写理念，把握新教材特点和用好新教材，还能为大家提供一个分享经验、相互学习和共同提高的机会，营造了浓厚的学习研究氛围。培训结束，老师们都表示要将培训的收获应用到教育教学中，努力创设更多的适合学生的教学情境，推动语文教学再上新台阶。

（三年级组语文备课组供稿 撰稿：周水英 摄影：是春和 审核：周水英）