为进一步帮助学生拓宽语言的学习渠道，强化绘本与教材的关联，提升语言知识学习能力，优化教师教育教学技能。12月10日，庙小英语组的老师们参加了常州市小学英语“与教材深度融合的绘本教学”线上观摩和教研活动。

老师们认真聆听了由金坛西城实验小学春风分校张辉老师、溧阳燕湖小学许烨老师以及常州市龙锦小学姚晶晶老师和孙季芳老师所带来的示范课。这四堂课所选择的绘本均与译林版教材五上的课文内容相勾连，既有相似点，又各有千秋。既帮助学生巩固了课本知识点，强化五年级语法要点的梳理，又给学生英语学习的展开提供了新的可能。张辉老师和许烨老师的课选自教材同一单元，但是又勾连了不同的绘本，通过话题激活，封面阅读，在整体感知的基础上加载课堂实践活动，让学生在具体的情境氛围中提升了语用素养。姚晶晶老师和孙季芳老师的课则聚焦主题，展开探索和建构，迁移知识内容，进一步打开学生学的方法和思路，让学生在老师的引导中体会语言的习得过程。

金坛河滨小学杨金华老师带来的讲座《与绘本相融合的绘本教学实践与研究》则进一步帮助庙小英语组的老师打开了教学思路。杨老师提出要构建与教材相融合的绘本课程体系中心，并且将体系细化成自然拼读绘本阅读课程、主题绘本阅读课程以及语言绘本阅读课程，要在教学实践中提升学生的阅读流利度。而教师则要更加关注大概念的确定、外显、承载和对接，实现教、学、评一体化。这对老师提出了更高的要求，也帮助老师明确了今后需要关注和努力的方向。

此次教研活动，扎根教材又升华了教材的内容，为老师教学的开展提供了更多现实的可能。相信庙小英语组会在后续的教学过程中，进一步将理论转化为实践，帮助学生在英语学习的道路上走得更远。

（ 庙桥小学供稿 撰稿：程蕾 摄影：金丹 审核：吴小红 ）