编辑幻灯片

教学目标：1、学会新建幻灯片。

2、学习插入文本框并调整。

3、学会插入艺术字并调整。

教学重难点

重点：新建幻灯片，插入文本框，插入艺术字。

难点：文本框的处理和艺术字的修饰。

教学过程：

一、复习导入

1、上节课我们主要学习了什么？（师生简单回顾）

2、打开自己保存的《中国传统节日》，指名演示并说一说你是如何打开保存过的这个演示文稿的？

还有别的不同的打开方式吗？

3、引出主题：

上一节课，我们制作了标题幻灯片。

这节课，我们要来继续制作一张新的幻灯片，有关于中国传统节日的一份简介，并学会对它进行一些简单的编辑。

提示课题，并板书。（编辑幻灯片）

二、了解本课的学习任务

一般来说，我们可以借助于课本上的“导学牌”栏目，明确一下这堂课所需要我们学习的任务，打开课本P88页，轻声读一读，想一想，这堂课上，我们需要完成哪几个学习任务?

指名回答并板书。

三、插入新幻灯片

1、自学课本P88页，然后试一试，

指名演示并讲解。

再请一个人操作演示，其余完成插入新幻灯片。

2、小结：

刚才我们进行了什么样的操作，是怎样做的？都学会了吗？难不难？

3、P89页“探究屋”

尝试用不同的方法为演示文稿添加一张新的幻灯片。

指名尝试并演示。

4、小结并适时表扬激励学生。

5、教师补充：通常情况下，我们可以把新建的幻灯片版式设置成空白，你能通过自学书上P89页上的第3步，完成设置吗？

四、插入文本框

刚才同学们学习状态非常好，让老师觉得非常自豪，那接下来这个学习任务“插入文本框”能不能也靠大家自己来完成？

1、自学P92页，说一说：

什么是文本框？怎么插入文本框？谁能带头给大家来试一试？

2、教师演示讲解补充。

文字除了可以输入之外，还可以复制粘贴过来。

3、教师演示讲解搜索“中国传统节日”相关的简介知识。

（1）打开百度，输入关键词“中国传统节日”并搜索。

（2）选择相关的简介知识，复制，粘贴到第二张幻灯片。

（3）调整并设置。

4、学生练习。

教师巡视。

5、小结。

文本框中的内容，文字除了可以输入之外，还可以复制粘贴过来。

四、插入艺术字

两部分学习内容，在同学们积极高涨的热情下完成得非常好，出乎老师的预想，五3班的同学们真棒。大家看看，这张内容简介的幻灯片，还缺少点儿啥？

1、标题的设置，老师有个建议，我们可以使用艺术字，能让我们的标题非常漂亮。怎么使用呢？老师打算简单地给大家起个头，后面让大家自己按照你的意愿去调整和设置。

2、边操作边简介2种：插入和已有标题转换成艺术字。

3、学生练习。

4、教师巡视。

五、作品展示交流

1、谁愿意把自己的作品分享给大家欣赏

2、指名演示。

你有什么想评价的吗？

3、指名多名学生进行评价。

4、作品修改并保存。

六、课堂总结

这节课我们学习了什么？ 编辑幻灯片还有其他知识和技巧，我们今后继续学习。

板书： 2、编辑幻灯片

新幻灯片

插入 文本框 设置 调整

艺术字