为进一步深化课程改革，提高信息技术在小学教学中的应用水平，促进课堂更有效地学习， 6月9日下午，小学现代教育技术协作片（中二片）研讨活动在庙桥小学举行，武进区教师发展中心的宋惠平老师到场鼓劲指导。

本次活动首先是课例分享。星河实验小学分校的顾泓菡和庙桥小学的高明霞两位老师给大家带来了两堂令人耳目一新的精彩课例。顾老师执教了三年级儿童诗歌《童年的水墨画》，高老师执教了四年级童话故事《海的女儿》。

顾老师基于三年级学生对水墨画并不熟悉的学情，一开始就巧用技术手段，让学生感受到水墨画的意境美，大大激发了学生学习的兴趣。继而从检查预习、读书情况，到理清文脉及聚焦《溪边》的教学，顾老师的教学层次分明、有梯度。尤其是三次从不同的角度给小诗取名字，充分体现顾老师的教学设计独具匠心。

高老师从学生已知的童话故事入手，借助AR技术，带领学生走进《海的女儿》。高老师的课堂教学逻辑严谨，每个情节环环相扣，牢牢抓住“奇妙”二字展开教学。同时，高老师有机地融合了信息技术，如抢答功能、三维立体技术、手机投屏功能等，充分调动了学生的感官和学习的积极性，且基于教材，建构网络协作体系，为学生的故事新编奠定了基础。

在评课环节，大家踊跃发言，纷纷分享听课的感受。研讨中，大家一致认为两节课都充分利用了信息技术来弥补教材上的空缺，在探索课堂教学与信息技术的融合上作出了可贵的尝试。韩小峰副校长最后进行了总评，点赞之余，他也给老师们提出了三条宝贵建议：1.在意识上，要运用信息技术拓宽课堂的宽度和效度，来激发学生学习兴趣和助力学生有效学习；2.在行动上，要孜孜以求，不断学习新理念，尝试运用新技术；3.在反思上，进一步思考如何运用信息技术来促进学生学习，做到精益求精。

最后环节是由清英外国语学校的史嘉琪老师和庙桥小学的孙星老师分别给大家带来的课件制作和希沃软件的技术培训。两位老师的分享干货满满，让听课的老师们收获颇丰。

本次活动虽然已经结束，但老师们对于教学与技术融合的探索脚步不会停下，相信大家会以此为契机，深化活动的学习所得，让有效融合信息技术的课堂教学更具生机活力！

（ 庙桥小学供稿 撰稿：杨 洁 摄影：张 敏 审核：韩小峰 ）