“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”五月的魅力，在于空气中弥漫着勤劳的气息；教研的魅力，在于思想中碰撞着智慧的火花。 5月25日下午，庙桥小学六年级语文组的伙伴们如约聚在一起，又一次开启了新的教研之旅。

本次教研活动主要是对小学毕业总复习进行研讨，我们将统一思想，统一目标，统一步伐，群策群力，砥砺前行。在且行且思中，播撒智慧的种子，收获芬芳的希望。

首先，我校莫伟娟主任带着她的孩子们上了一堂练习讲评课《读懂说明文》。莫老师以孩子们的课前练习单为依据，通过呈现孩子们做题情况的统计图，带着孩子们发现问题、聚焦问题、解决问题。在复习过程中，莫老师非常关注孩子们对方法的掌握和思维发展的状况。莫老师无论是在对阅读文本的选择上，对课堂的把控度上，还是对孩子们思维含量的提升上都下足了功夫，得到了听课老师的一致好评。

接下来，本着“突出重点，简化头绪”的复习策略，王小玲老师针对本届六年级最为薄弱的方面，提出了“阅读理解部分的复习可以与作文练习相结合”的方法。阅读理解部分的复习包含对课文的理解、段篇章的分析。可先把每个单元的课文重点片断给学生指出来，要求学生在每个知识点上多下点工夫，引导学生再次弄懂重点片段句子的意思，品词析句，去感受语言的魅力，学习语言的运用，并能就某一方面表达自己的想法，让学生将学习到的方法运用到写作中去。

随后，六年级组其他虚心向上的青年教师也分享了自己在教育之路上不断摸索、学习的教学心得。在大家智慧的汇聚下，我们体验着教研收获的快乐。

通过本次教研活动，老师们对思维课堂的理解进一步加深，对期末复习的有效策略又有了新的认识，各个摩拳擦掌、跃跃欲试。在这最后一个月里老师们都将全力以赴，制订更加明确的目标，使用更加有效的复习方法，带着孩子们在期末阶段再创佳绩！