4月13日，庙桥小学低年级语文老师在二实小张彩虹主任的带领下，进行了督导评估前的第二次磨课活动，《基于教材构建写作训练网络体系的研究》课题组成员也参加了此次活动。

沈贤玲老师在课前进行了充分的准备。课堂教学中，沈老师引导学生梳理故事内容，找出关键词语，完成思维导图，再借助思维导图，引导学生把整个故事讲得完整，再试着加上表情、动作、加上自己的话把故事说的生动。为下节课的“展开想象，续编故事”打下基础。

课后，张主任对于课堂教学进行了细致的点评。肯定了沈老师课堂教学的扎实严谨，识字教学生动有趣。但同时张主任指出，低年级教学要充满趣味性，《蜘蛛开店》一课本身是一个很有趣的童话故事，应把课上得更有趣，并辅以高效的随文识字，朗读、说话训练，提高学生的语文素养。

此次磨课活动让老师们更加明确了今后要努力的方向，相信我们在今后的语文教学中能做得更好。