3月26日上午第二节课，综合组的老师齐聚二（3）班教室，开展教研活动。

薛蒙老师执教二年级的《虾和蟹》，运用虾和蟹串联设计整节课，运用形式多样的教学方法带领孩子们学会观察，学会图像识读，分析虾和蟹的特征，在欣赏、讨论环节注重学生美术素养的培养和提升，环节过渡时采用音频模拟虾和蟹的声音，给整堂课添加了很多童趣，学生能主动思考，自主学习，使学生的个性特长得到了有效的发展。整节课环节流畅，利用数字化教学媒介，通过动画视频引起学生兴趣，设计两次作业让学生对虾和蟹的外形进行设计，解决了本课的重难点，学生在学习过程中，积极交流，每个人都参与到课堂中，让学生在课堂上大胆创作，展示自我，作业形式成为最大的亮点。

课后综合组的老师们对课堂进行了精彩点评：图片的选择能使教学更有效，教科书的使用也能让学生更贴近课本，教师应引导学生进行自读、导读和辩读，从图像中引导学生学会读图。本次研讨活动的开展，不仅让美术老师在教学方面有所收货，更重要的是综合组老师思想的碰撞，不断更新教学观念，不断生长学科专业，深刻掌握教学内容，变通应用教学方法，逐渐升级自己的教学手段，努力打造理想课堂！