家长姓名

上官玉凤

同行教师

潘春美

家访时间

1、23

家访形式

上门

家访准备

1、电话联系家长，确定时间

2、分析家访学生在校情况，准备家访内容

家访过程

1．了解学生的成长环境、在家里的学习表现和生活习惯等；

2．向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；

3．与家长共同探讨促进学生身心健康的有效方法，宣传科学的家庭教育理念和方法；

4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策；

家长诉求

1、在家里做作业速度很慢，爱拖拉。

2、是再婚家庭，跟父母交流较少。

3、平时很爱玩手机，脾气很犟。

4、偶尔会帮助家人做点小家务。

家访照片

家访后

寻求对策

或感想

通过家访活动，老师和家长近距离面对面的交流，加深了对学生的了解，了解了家长对孩子的期许以及在教育孩子时的困惑，与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生发展中存在的问题及原因，在未来的教育中有的放矢。