六年级的期末考试刚刚收尾，各科老师便针对学生在日常学习中、期末考试中暴露的问题，做了全面的分析。为了促进家校沟通，共同探讨解决教育问题，1月22日下午，六年级组各级领导特此邀请家长代表，齐聚六3班，共同开展了一次意义非凡的家长会

在家长会召开之前，学校领导、老师及学生们做了充分的准备，旨在给家长呈现毕业班学子在学校中的活动与学习的成长与进步。

首先，六年级年级组长杨燕老师从多方面分析了我校毕业班的学习情况，肯定了学生们在这半学期以来的努力，同时也非常诚心地与家长们交流了毕业班学生的学习问题，包括厌学情绪、青春期的敏感情绪、学习高压等问题，在杨老师的发言中，家长们逐渐找到了关心孩子、帮助孩子的方法。

紧接着，六年级各学科组长分别从学生的行为习惯、学习习惯等多方面与家长们沟通、交流和反馈，并对如何培养孩子良好的学习习惯提出了中肯的意见。数学组长潘春美为六年级学情进行准确“把脉”，认为数学注重思维的连贯，在毕业时期更应该打好基础，重视数学语言的发展。语文组长王小玲也在会上“抽丝剥茧”，深刻分析了六年级语文学习的沉疴弊病，建议家长们重视阅读、重视习惯习惯的养成。英语老师金丹也呼吁家长，关于孩子的口语表达，学习英语要动口动脑、用心用力。

接下来，各班班主任也为孩子的家庭教育献言献策。在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯有了新的认识。家长们也表示今后会在家庭教育方面进一步转变教育观念，更多地关注与孩子心灵的交流，努力让孩子在健康、快乐的家庭氛围中成长。

短暂而充实的家长会，让家长们对孩子、对老师、对学校有了更充分的了解，同时还学到了在家庭教育中如何科学地教育孩子，如何做好孩子的学习伙伴等，这对孩子今后的发展起到了良好的促进作用。相信有了家校的紧密配合，孩子们会迈好更坚实的每一步！