为了更好地加强家校沟通，建立密切的家校联系，形成家校教育合力，也为了帮助家长更好地了解孩子的情况，寻找教育孩子的方法，促进孩子更好地进步、发展。2月21日五年级组任课老师利用放假前的一点时间举行了一次部分家长代表会。

首先，由年级组长戴老师针对现阶段孩子学习上存在的普遍问题进行发言，分析造成目前现象的主客观原因。她表示家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。虽然好多家长白天上班、干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。她希望家长们能在行动上帮助孩子；在言语上鼓励孩子；在日常学习中督促到位；在家校关系中支持学校和老师。

接着，语文教研组长李老师从背书、默写、阅读理解、作文等方面对语文学科学习中常见的问题进行了分析，并给了大家一些建议，基于孩子们基础薄弱状况，所以无论哪个困难都不是容易解决的，要多花时间、巧用方法，这都离不开家长的监督和付出。

随后，数学教研组长张老师对数学学习中常出现的问题进行了罗列和分析，对于在座家长的孩子而言，计算能力不过关，没有良好的做题习惯和意识，都导致了他们数学成绩难以提高。学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路，所以要从习惯入手，改变每次做题的态度，以认真的姿态面对每一个问题，克服一个又一个困难。家长也要承担自己的责任，尽到监督、提醒、检查的义务。

然后，英语教研组长徐老师强调英语学习重在多读多说及运用，要确保学生每天在家读书15分钟，读出声音，拒绝哑巴式英语，最好家长在旁监督，会更有效。徐老师为家长们推荐了一些优质的英语教学资源，并指导家长合理使用。

最后，吴忠校长本着对五年级孩子的关心和殷切期盼向在座的家长们发表自己的感言，吴校长认为最好的教育来自于家庭。这并不是推卸学校的责任，从时间上来看，孩子更多的时间是在家庭，所以说家长是孩子的第一任老师。有的家长文化水平不高，但是不意味着没有能力去指导孩子，没有办法去教育孩子。最好的教育在两个方面，第一是陪伴，陪伴是什么？是让孩子有安全感，让他能够在潜移默化当中接受你的影响。第二是榜样，在怪孩子不专心，不努力，不认真，时，家长也要冷静地思考一下，是不是孩子身上就是你的影子。家长不应该将负面情绪传递给孩子，要让正能量影响孩子的世界观。另外，希望家长始终和学校里面的老师有共同的立场，老师和学校都希望每个孩子变得更好。吴校长也再次强调在疫情防控时期非必要不离常，同时希望家长和孩子们可以利用好寒假进行科学有计划的补习，学校的老师也愿意在假期为孩子提供学习上的帮助。

集中交流过后，各任课老师又和家长们进行了更深入的单独交流，不少家长也发表了自己的感言：

五（2）班家长：特别感谢学校和老师，这次给我们开的家长会，让我感受不已，也让我们明白了自己的责任，以后我会好好地抽出自己的时间来陪他。

五（3）班家长：谢谢老师对我家小孩的关心和照顾，在家我们也会严格要求他，我们也会积极配合你们老师得工作。这次家长会也对我们家长感触很深，也让我们家长反思了一下自己之前对孩子的教育，谢谢老师们。

五（4）班家长：我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固，这样才能提高。

五（5）班家长：昨天通知的今天下午的家长会，说实话作为一名学生家长，忐忑不安，因为我知道我的孩子成绩不是很理想，这个和家长有密不可分的责任。我照顾孩子的时间不多，但是心里也明白，现在孩子不努力学习，后面走向了社会会更苦。

五（5）班家长：听了老师和校长的发言，感触很深，确实家长是孩子的第一任老师，也是最有影响力的老师，陪伴很重要。首先要以自己为榜样，多看书读书，静下来和孩子沟通，老师沟通，共同进步。争取在寒假这段时间多多提升学习。谢谢老师安排的特殊家长会，为孩子着想。