为了提升家庭教育的科学性和有效性，促进学校与家庭、教师与家长的交流与沟通，全面提高教育教学质量，1月21日下午，庙桥小学四年级召开了家长代表会，老师们与部分家长进行面对面沟通交流，真正做到携手共行，共同发展。

会上，首先，分管教学的韩小峰副校长从多个方面分析了学生学习状态不佳的原因，主要归为学习主动性欠缺、学习习惯较差、学习独立性差、家庭教育有短板等原因。并向家长剖析了这些状态背后的原因，找到了解决问题的思路。接着，年级组长和备课组长针对本年段的和本学科的特点“抽丝剥茧”，为学习有困难的学生现状和辅导有困惑的家长进行“把脉”，对存在的问题做出了精准到位的分析。最后，各班科任教师对这些学生的在校表现与家长进行交流，针对学生上课积极性不高，课后不努力的情况，老师们一致认为孩子的进步不仅需要老师紧抓更需要家长的配合，给予了家长们很多有关家庭教育的建议。

会后，参加家长会的家长们纷纷表示对学校工作的理解和支持，相信在家长们的共同配合下，暂时落后的“潜能学生”一定会改变学习状态，以更好的姿态投入学习，取得好成绩！