孩子人生的每一个一帆风顺，每一个柳暗花明，每一个峰回路转，都离不开学校、家长的共同努力，通力合作。为进一步加强家校联系，提高家庭教育的观念，1月22日下午，低年级举行了部分家长代表会。会议分两个议程：第一阶段在一（1）班进行集体交流，第二阶段家长到各自班级进行个别交流。

首先，沈贤玲老师作为年级组长代表低年级所有老师发言，她指出班级后进生的现状和存在的一些问题，与家长们一起探讨了这些问题的形成原因。沈老师提出不能用以前的观念和要求来衡量孩子，家长对教育的理解有偏颇，缺乏科学的家庭教育知识，是现阶段存在问题的主要原因。希望家长能切实地投入时间和精力，直面难题，保持信念，对孩子负起责任来。还要借助家校合作渠道互助探讨学习，提高效率，拓展深度，延伸长度，耐心耕耘，共同收获效力长久的教育硕果。

接着语文教师代表孙琴惠老师作了《如何提高孩子的学习效率》的汇报。从源头上剖析问题，并提出合理建议。希望家长帮助孩子养成两个非常重要的好习惯：合理安排时间的习惯和独立完成作业的习惯。不抛弃，不放弃，让每一个孩子都跟上节奏。

然后，数学教师代表石榴老师引导家长们再次直面孩子存在的问题，给家长和孩子们敲响了警钟。她提出要重视孩子数学思维的培养，关注细节，让孩子养成认真读题、学会发现问题和提出问题、及时订正错题等习惯。从一点一滴的细节做起，共同努力，严在该严处，爱在细微处。

最后，各班家长回到教室与各自的任课老师进行更细致的交流，探讨了家庭教育中存在的困惑。许多家长都表示为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与老师和学校将更注重沟通与配合，让孩子“每天进步一点点”！